Leírás

Miről szól a(z) Gyakorlati szövegalkotási munkafüzet – A középszintű írásbeli érettségi vizsgához magyar nyelv és irodalomból...

Az Anyanyelvi kompetenciafejlesztő munkafüzetek legújabb tagja a középszintű magyar nyelv és irodalom érettségi vizsga gyakorlati szövegalkotást kérő feladatának minél sikeresebb teljesítéséhez nyújt segítséget. Ebben a feladatban az érettségizők az alábbi gyakorlati szövegműfajokkal találkozhatnak: motivációs levél, különböző témájú hivatalos levél (pl. panaszos levél), kérvény, továbbá hozzászólás, felszólalás, vitaindító, ajánlás vagy méltatás.

A munkafüzet praktikus segítséget ad az összes lehetséges műfaj formai, tartalmi és nyelvi követelményeinek az elsajátításához, ezen felül pedig az amerikai típusú és a hagyományos önéletrajz elkészítéséhez is.

A gyakorlatok döntő része indirekt módon, élményalapúan vezeti rá a tanulókat a műfaji követelmények tudatosítására és emlékezetbe vésésére, például megadott minták elemzésével, hiányos vagy hibás szöveg kiegészítésével és javításával, összekevert sorok rendezésével, de az érettségi vizsgán várható, direkt megfogalmazású feladatokat is nagy számban tartalmaz a munkafüzet.

A feladatok könyvtári és internetes kutatómunkát, személyes vélemény közlését és annak ellenőrzését, megvitatását, családtagokkal és osztálytársakkal való együttműködést és nem utolsósorban a tanulók fantáziájának a használatát is kérik. Nyelvezetük az érettségi vizsga feladatlapjának stílusát követi, tartalmukat tekintve aktuális, illetve a fiatalok életéhez kötődő kérdésekkel foglalkoznak. A munkafüzet végén minden olyan feladat megoldása megtalálható, amelyek kimenete egyértelmű és objektív.

Parapatics Andrea a Pannon Egyetem tudományos munkatársa, oktatója. Doktori fokozatát az ELTE-n szerezte. Az Anyanyelv-peda­gógia folyóirat egyik alapító szerkesztőségi tagja. Tudományos munkája mellett tízéves közoktatási, érettségiztetési tapasztalatot is szerzett. Kutatásai a magyar nyelv regionalitására és az azzal kapcsolatos attitűdökre, valamint a témakör tanításmódszertanára összpontosítanak. Eredményeit rendszeresen bemutatja folyóiratokban, tudományos konferenciákon és pedagógus-továbbképzéseken. A TINTA Könyvkiadónál 2008-ban jelent meg Szlengszótára, 2018-ban Nyelvjárástani munkafüzete.